identification de ses compétences relationnelles, techniques et transversales au travers l'analyse de son parcours académique, stages, expériences professionnelles et au regard de la grille des compétences du tronc commun attendue du BUT 3 GEA et des compétences spécifiques (GEMA, GPRH, GC2F)
ainsi que la passation du mbti / types psychologiques comme clé de lecture de la personnalité
- Enseignant(e): Severine Rabouin