Ce cours propose de découvrir un des grands genres de la littérature consacré à la formation de jeunes gens et donc en partie adressé à la jeunesse, la « robinsonnade », type de récit de survie solitaire sur une île déserte, dont nous étudierons trois exemples romanesques tout en élargissant à d’autres avatars. Le genre de la robinsonnade présente à la fois de grands motifs récurrents et une évolution historique du sens qui leur est attribué : il pose en effet des questions sociales majeures, celles du passage de l’enfance à l’âge adulte et du rapport que celui-ci implique à la civilisation (à reconstruire, à reproduire…).
- Enseignant(e): Anne Besson
Le cours poursuit l'étude de textes littéraires latins d'époques et de genres variés.
- Enseignant(e): Catherine Coppin
Le CM et le TD proposent une approche de la critique littéraire au XXe siècle centrée sur la figure de l’auteur. A partir de l’annonce fracassante de la mort de l’auteur par Barthes et Foucault à la fin des années 1960, on inscrira cette figure de l’auteur dans une histoire des idées et des lois (droit d’auteur, plagiat). Puis seront analysées et discutées les différentes critiques centrées sur la figure de l’auteur et sur la notion d'auctorialité de la fin du XIXe au début du XXIe siècle.
- Enseignant(e): Evelyne Thoizet
- Enseignant(e): Mathilde Vallespir
Ce cours est un cours de grammaire à destination des étudiant·e·s de Lettres parcours documentation et FLE.
- Enseignant(e): Josephine Vauthier
Ce cours de grammaire permet aux étudiant·e·s de se préparer à l'épreuve du concours du CRPE.
- Enseignant(e): Josephine Vauthier
Dans une démarche de prise de recul face à l’engouement actuel pour la géopolitique dans les médias (chaînes YouTube, émissions télé, revues, publications d’atlas), ce cours vise à revenir sur l’histoire de la construction de la géopolitique en tant que discipline universitaire de recherche et de production de savoirs au fil du XXe siècle.
Le CM entend poser quelques jalons majeurs de développement de la discipline et la dynamique toute relative d’autonomisation de cette dernière du champ des autres sciences humaines (géographie, sciences politiques) à travers des auteurs et leurs concepts, en contextualisant ces derniers de manière à mettre en évidence l’influence déterminante de l’histoire du XXe siècle sur le développement de la géopolitique. Le cours posera aussi la question de la place accordée par les acteurs politiques internationaux à la géopolitique en tant que démarche d’analyse et support de conseil dans la prise de décisions internationales au cours du siècle.
Le TD permettra, par l’étude d’exemples spécifiques, d’ancrer les concepts et les paradigmes étudiés en CM dans des situations historiques et des extraits de travaux d’auteurs divers, sous forme d’articles et de cartes, dans des médias variés.
- Enseignant(e): Florent Haultcoeur
Ce cours de latin s'adresse aux étudiant·e·s de L3 qui poursuivent leur apprentissage du latin depuis le début de la licence.
- Enseignant(e): Josephine Vauthier
Le cours a pour objectif de revoir et d'approfondir les notions grammaticales essentielles. Le programme est le suivant: classes et fonctions grammaticales dans la phrase simple; le verbe (voix, modes et temps; construction). Les fiches de cours et d'exercices avec leur corrigé sont mises en ligne pour permettre la préparation des séances, et faciliter le travail personnel des étudiants.
- Enseignant(e): Catherine Coppin
L'objectif du cours est de revoir les principales règles orthographiques qui assurent la maîtrise de la langue écrite, indispensable à de futurs Professeurs des Ecoles. On étudiera les morphogrammes grammaticaux (marques du féminin et du pluriel notamment), les accords, en particulier ceux qui présentent des difficultés, ainsi que les formes verbales.
- Enseignant(e): Catherine Coppin
- Enseignant(e): Salome Paule
- Enseignant(e): Quentin Brocart
pdf des traces écrites du semestre
support de travail à la maison
- Enseignant(e): Sophie Monchy
Ce cours d'orthographe est à destination des étudiant·e·s de L3 du parcours PE.
- Enseignant(e): Josephine Vauthier
Préparation de la matière histoire au CRPE L3
- Enseignant(e): Valentin Rhodius
- Enseignant(e): Mathilde Vallespir
- Enseignant(e): Valentine Eugene