Ce cours est une initiation à la didactique de la grammaire. En lien avec les trois autres TD qui composent l'UE2 en troisième année, il s’agira de s’interroger sur la manière dont cette discipline est enseignée à l’école primaire, dans une démarche diachronique et synchronique. L'objectif est de comprendre les tensions qui traversent périodiquement cet enseignement et de mesurer sa place dans les programmes scolaires, afin d’adopter un regard critique sur les différents outils (institutionnels ou éditoriaux) qui les mettent en œuvre.
- Enseignant(e): Catherine Coppin